这个问题我来回答，是比较权威的，因为我现在侨居日本，尤其关心日本教育。日本教育的最高部门是文部科学省，相当于我国的教育部和科技部的合并，各级***都有教育委员会，负责学校建设管理，学生管理。至于说教育自由与否则是个伪命题，只有学术只有言论自由的说法 ，没有教育自由的说法。学校中要教学生思想活跃，自由思考，又要培养学生遵纪守法，尊重他人自由。这一点上日本教育是做的很好的。
感觉日本对孩子的教育比较严格，例如：日本的孩子比较能够吃苦、不娇气、能够约束住自己……比较能够服从上级管理。从某种程度上来讲，也可以说是从某些方面抑制了孩子的个性发展。而欧美的教育，是比较能够尊重孩子的个性发展，培养孩子能够独立处理事情的能力，遇到事情让孩子自己选择和做决断，孩子的个人空间比较自由……。
总之：感觉两方的教育各有利弊，如果能够各自取长补短、相互学习，应该是对孩子的教育更有好处。
日式教育和欧美教育的区别存在不同显而易见，各种媒体都早有报道。所以呢我结合自己所见，说点个人的认识。日式教育比较注重精神层面的东西，较常见的是个"忍"字，用日本传统的习俗观念结合严格的纪律条款、层级制度对学生施压，锻炼学生忍耐力，从而激发隐忍背后的百折不挠和蓄势待发的精神。而欧美教育比较宽松开放，鼓励培养学生对科学的兴趣和爱好，在此基础上因材施教，从而使学生往往对自己选择的学科或专业钟爱一生且乐此不疲。所以多数的日本的学生中规中矩，长大后在陌生环境略显拘谨但内心绝不畏惧，在学术领域传承要大于创新。而欧美学生大多思维敏捷、活泼好动，长大后往往有一技之长，在学术领域往往有所突破，甚至成就非凡。以上观点仅供参考，不妥之处还望指正为感！😊😊
一、在政治上，废藩置县，加强中央集权。1871年8月29日，木户孝允等人以***的名义，宣布诏书，废除全国的261个藩，免去旧藩主的藩知事官职，叫他们迁居东京，从国家领取俸禄。到1872年1月2日，完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3府(东京、京都、大阪)、72县(后减为47县)。府县之下设大区、小区、小区之下设镇、村。废藩置县废除了封建领土土地所有制，触及了日本封建社会的经济基础，消除了长期的封建割据局面，加强了以***为中心的中央集权国家制度，实现了明治***向近代资本主义***转化的关键性一步。
二、在经济上，大力发展资本主义工商业，推行殖产兴业的政策。就是运用国家***的力量，加速资本的原始积累，扶持和保护资本主义企业，以促进资本主义发展。
三、改革教育。***用欧美国家的教育制度，在日本开设新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。
四、学习西方文化，革除传统旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。
五、建立效忠***的武装——皇军。
