知乎上有一个问题「在上海市西南位育中学就读是一种怎样的体验？」，下面有100+的回答，是一百多个学生和老师对西位长情的表白。
西位的语文老师@yimi说，她脾气比较炸，刚到西位的时候责备了一个学生，当时另一个老师提醒她，西位所有老师都是耐耐心心跟学生讲话的，“刚刚做老师，不要急。刚刚说的那些话，大概也是你小时候老师那么说的吧。没关系，我们慢慢来，西位老师要有西位老师的样子”。
如今已成长为一位老师的西位校友@张怡微回忆起西位，校服很难看，午饭很难吃。汪红梅老师***都说好。高三那年下雪是蛮美的。
西位在读学生@杰西卡说，西南位育的作业一向以“精”著名，用我校名师吴飞老师的话来说就是，西南位育的老师代替学生跳入题海刷题，再遴选出最精华最高效的几道。……最后，我爱西位，爱始终年轻。
下面，我就来为大家科普一下西南位育这所“白月光”学校的国际部。
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如果美国收紧留学生的类似政策，木叔的很多朋友一定会受到影响。因为不少都在当地求学，有的还在一些科技企业工作。
那么美国要收紧留学生政策是真是***？
很不幸，是真的，这是5月29日白宫发布的。6月1日就要实施。
注意到，5月29日对中美关系而言，确实是一个具有重大意义的日子。
一支涉港、一支涉及世卫组织等涉外朋友圈、另外一支箭针对的就是留学生。
说说这第三支箭吧！
川普当天召开了对华问题记者会，之后白宫发声明，宣布将停止部分中国学生与研究人员入境。有媒体称，涉及的人数大约3000多人。
声明指出，我国相关部门利用部分中国留学生，主要是研究生、博士后研究人员获取知识产权。与军方院校有关联或曾经有关联的学生或研究人员可能对美国安全带来威胁，因此要对他们停止签证。
不希望中国留学生到美国学习理工科的态度，在美国已经是由来已久，并不是这一次才有这样的表现。
目前这一提法不是结论，而是一个议题。***的报道显示，特朗普******取消“与中国人民***所属大学有直接关系的数千名中国研究生和研究人员”的签证。对这一***的审议工作已经进行了几个月，这说明特朗普***对于这一***努力推动且会大概率实施的，目前的状况是还在讨论 之中，这应当只是一个时间问题。该***可能会涉及到3000名或更多的中国研究生和研究人员。
随着中国的不断崛起，美国已经把中国当成全球化竞争的一个最大对手，所以不遗余力千方百计的阻碍中国的发展。这个主要表现在很多方面，一是对华为、中兴等中国高科技企业的封堵；二是不希望中国留学生前往美国学习理工科，而且这个态度正在升级，有政客甚至提出全面禁止中国留学生在美求学。
当然目前这个靴子还没落地，并不是美国方面还存有善意，而是它也担心中国方面就此的反制。世界是多元的，最少也是双向的。不要以为只有一方可以为所欲为，如果做了很出格的事，招致的损失并不是单方的，而是一个双输的格局。
其实对于中国留学生赴美留学，特朗普***是过度敏感且想的太多了，不少留学生在美国求学，也是花了很多钱的，是为了未来能在美国生活和工作，并没有带有其他的目的，也没有把回国当作第一选择。甚至像许可馨之类的留学生，还急于向那个美国方面表白及“摇尾巴”。
美国这一***的出台，其主要目的也是令人可笑的。据路透社报道，这一***的目的是“打击间谍活动和知识产权***行为”。美国的肆意妄为和小格局由此可见一斑。面对美国不断抹黑与打棒子，中国人民都是很气愤的。
目前，中国是美国大学最大的国际生源地，仅在2018年就有近37万中国留学生在美留学，一年学费多达150亿美元，给美国教育带来的财源，也是非常惊人的。其实这种镀金之风没有必要有这么大的规模，中国人才的本土化成长又不是没有先例。
历史的发展就是一个又一个轮回，总是惊人的相似。当一个国家自认为强大到无敌时，就会唯我独尊，肆意妄为。当发现有其他国家将要追赶超越时，就百般打压，甚至闭关锁国，禁止交流。哪怕是到了全球一体化的今天，也不例外。
5 月 28 日，美国《***》曝出了一条惊人新闻。他们称美国***将取消数千名中国研究生和研究人员的签证，此举将至少影响 3000 名中国学生。
5月27 日，据该杂志网站消息，汤姆科顿和另一名参议员布莱克本提出一项议案，要求禁止向赴美从事科学、技术、工程和数学（简称 STEM）研究的中国公民发放学生签证。此议案将把中国研究人员从美国某些特定研究领域中排除出去。
5月26日，美国国务卿蓬佩奥在白宫会议上与特朗普总统讨论了该***。“这将是美国第一个旨在禁止某一类中国学生的***，中国是美国海外留学生中最大的群体”
美国《国家利益》杂志称，特朗普***一直在严厉打击与中国有关的研究人员，并声称中国学生在美国从事工业间谍活动。
显然，美国***的这一措施有两个意图：
随着我国经济和科技的快速发展，已经让美国感到害怕，尽管现在我国在科研水平和科学技术上仍然落后美国较远，但美国害怕我国不断学习他们的科技而迅速超过美国。
而且，从美国限制的学生研究方向看，恰是美国比我国先进的理工科类。所以，特朗普的所谓“间谍”论，只不过是一个借口罢了。
4月下旬，美国共和党鹰派联邦参议员汤姆科顿接受福克斯记者***访时，曾说：美国应限制中国留学生来美学习高科技和技术专业，我们可以让他们来美国学习莎士比亚和《联邦党人文集》，而不需要在美国学习量子计算和人工智能。
中国的发展已经让美国惶恐不安，只好***取进行技术输出封锁。所以，下令开始不给部分中国留学生签字，应该只是一个开始。
看到这个题目的时候，真的感到非常无奈。
美国疫情如此严重，以特朗普为首的美国***不把主要精力放在抗疫上，竟然还有心思甩锅转嫁责任。
从美国对华最近的几件事上就可以看出特朗普***的嚣张跋扈。
【1】继续施压加拿大***，仍然以莫须有的罪名羁押孟晚舟女士。
【2】美国参议院不同政党的议员，全票通过了一项名为《外国公司问责法》的法案，直指中概股，美国资本市场掀起了对华新一轮的腥风血雨，简而言之，就是“不要买中国的股票”。
【3】美国《***》5月28日称特朗普******取消数千名中国研究生和研究人员的签证。粗略估计，至少影响3000名中国学生。
学生以学习和研究为主，犯了什么错？疫情之下，美国的种种报复性行为，已经引起世界各国的不满。
美国国务卿蓬佩奥在白宫会议上与特朗普讨论了该***。“这将是美国第一个旨在禁止某一类中国学生的***”。
原因竟然是为了“打击间谍活动和知识产权***行为”。真的是欲加之罪，何患无辞。
“在美国的中国学生将被取消签证并被驱逐出境，而在美国境外的中国学生将被禁止返美。”
美国《***》5月28日引述不愿透漏姓名的美官员的话称，特朗普******取消“与中国人民***所属大学有直接关系的”数千名中国研究生和研究人员的签证。报道称，官方估计该***可能会影响至少3000名中国学生。“在美国大约36万中国留学生中，这一比例很小。但是其中一些受影响的人可能正在从事重要的研究项目。
现在可以从新闻上了解到的是，美国说这些3000名中国留学生，以留学的名义，从事的间谍的任务，并且对外宣称主要目的是“打击间谍活动和知识产权***的行为。
看完这个新闻，我就笑了，美国的中情局从二战开始，就一直干的这个勾当，世界各地都有他们的间谍，他们现在倒打一把，搞双重标准，说中国留学生搞间谍，证据在哪？其次，中国多次抓到美国的间谍，美国又从何解释。所以说美国***的所作所为，根本占不住脚。
美国如果真这样的实施这个方案,将会出现的局面：
第一，许多美国高校依靠外国学生的全额学费，特别是中国学生。所以现在一旦将这些学生禁止入境，美国各个高校在经济上，遭受巨大损失。
第二，这3000名学生中绝对有优秀的各个学科的高材生，他们会在学术还有实验上为美国的各个高校赢得荣誉，但是美国***一旦这样做了，就断了这些孩子们的未来，对于这些学生还有美国的高校都是一个巨大的损失。
第三，中国会***取相同的措施，对于美方的留学生进行限制，两国之间的教育行业将发生巨大的摩擦。
第四，从人文交流角度看，该政策毫无疑问将导致中国相当多的优秀学生不会将美国作为留学首选地;在美国未被驱逐的中国留学生难以安心地从事科研工作。也让美国在中国留学生眼里就是一个异样的国度，慢慢就会没有所谓的好感了。
写在最后，如果美国这样做，这是一个很大的外交***，中方一定会作出反应，将会作出对等的反制措施。
冯唐，生于1***1年，是大家公认的才子。他的个人发展历史如下：
- 学生时代：
- 冯唐从小就喜欢和阅历丰富的人聊天，喜欢读书，什么书都读，因此成绩特别好，每次考试都是第一。
- 1990年，19岁的冯唐考入协和医科大学，因为喜欢姑娘，他选了妇产科。期间夹杂着文学创作，在大学谈了女朋友，还写了中篇***《18岁给我一个姑娘》。
- 工作经历：
- 学医的最后3年，冯唐在基因和组织学层面研究卵巢癌。他认为做医生并不是他的梦想，于是他放弃了去顶级医院的机会，出国留学，学习工商管理。
合肥的国际学校目前不是很多，很多都是合作办学模式，先给大家介绍几所出来。无论是从培养学习模式还是后期出国考取世界级名校。这些学校给了我们很好的参加和借鉴：
首选，合肥一中国际班
合肥一中美国高中学制为三年，课程设置结合中西方教育的优势及特色，根据学生不同的学习目的、学习状况和学业选择进行量身定制。学生可在课程顾问的指导下，结合自己的兴趣和学习能力选择适合自己的课程及活动。
合肥一中美国高中雄厚的师资、先进的设施、多方位的教育网络和***为教育教学质量提供了坚实的保障。学生学业考核合格后，获美国高中的毕业证书。学生凭高中三年成绩和全球标准化考试成绩直接申请美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家大学就读。
学费(参考)：2014年合肥一中中美班：3.9万元/学期 合肥一中中加班：3.5万元/学期
2.合肥六中国际班
合肥六中中美直升班课程、学制：***取“2+1+1+2”的办学模式，其中高中学制三年。
2年(合肥六中国际班国内学习，实行走读制)+1年(合肥六中国际班派赴美国绿河社区学院学习)国际班学生学业合格，可同时获得合肥六中高中毕业证书和美国高中毕业证书+1年(美国绿河社区学院学习)国际班学生学业合格，可以获得美国绿河社区学院颁发的副学士学位证书+2年(美国综合性大学学习)国际班学生学业合格，可以获得美国排名前100位的综合性大学学士学位证书。
