加州确当然是史蒂文森中学，不过此学校只接受910年级。
撒切尔学校也是重点学校。
韦伯学校是由两所学校合并而成，1所男校1所女校。
若果您对艺术感兴趣，那固然要选择加州艺术高中了，王亮现任纽约爱乐乐团的双鐄管首席就是该学校毕业的。
补充着几所学校的国际学生比例为13%左右，相对中国学生就更少了，特别是加州艺术高中，他们今年给中国学生的名额就只有5个，所以是重点但也不好进去的，希望对你有所帮助把
1. 凯特中学 Cate School2. 撒切尔中学 The Thacher School3. 韦伯中学 The Webb School4.雅典娜中学 The Athenian School5. 圣塔卡塔丽娜中学 Santa Catalina School6. 伍德赛德中学Woodside Priory School7. 史蒂文森高中 Stevenson School
小升初这个阶段的阅读，分享一些孩子那时读过的且他认为好看的书吧。老舍先生的《骆驼祥子》、《四世同堂》，鲁迅先生的《狂人日记》、《朝花夕拾》，建议买有注释点评的版本。另外还有《哈姆雷特》、《三个火***》、《雾都孤儿》、《钢铁是怎样炼成的》。至于《西游记》《三国演义》《水浒传》可以反复读，不同的阶段，孩子的收获是不一样的。除了以上传统经典，还有一些国外获奖的书也非常值得一读《那年深夏》、《周末图书馆》、《偷影子的人》、《帕瓦娜的守候》……如果孩子小学阶段还没读到这些，建议这个***期读一读。
《伊索寓言》、《***如给我三天光明》、《安徒生童话》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《史记》青少版、《呼兰河传》、《朝花夕拾》和《小学生必备古诗70首》，暂时能想到这些必看的书，至于其它的可以孩子自己选择。
我认为对于小学升中学的学生来说，正处于一个成长的关键期，根据皮亚杰的认知发展理论，即处于形式运算阶段，这个阶段的孩子已经有了抽象思维和逻辑推理水平。
我发现我身边很多12到13岁小朋友，在父母的监督下已经开始看《包法利夫人》《悲惨世界》等外国文学名著了。
且不说小朋友们能不能理解书中所蕴含的深层含义以及处在当时社会的历史意义，只说故事情节，家长真的认为《悲惨世界》《包法利夫人》这些故事适合12、13岁的小孩子？实在不敢苟同！
我看的第一本类似的名著是《简·爱》。相较于其他，《简·爱》的情节已经比较“友善”了，但处于尊师重教的文化环境下的我依然不能理解——为什么作为家庭教师的简·爱如此没有地位，也无法理解罗切斯特先生和简·爱“兜兜转转”的爱情。
总而言之，我认为12、13岁的小孩子读的书应该要培养他们的品格——勇敢、善良、坚持不懈等等，这些品格将会影响他们的一生。
1、《小公主》
作者：弗朗西丝·霍奇森·伯内特
译者：姚锦镕
出版社：译林出版社
《汤姆、索亚历险记》 ，《海底两万里》 ，《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 ，东周列国故事 雾都孤儿 汤姆叔叔的小屋 爱丽丝漫游奇遇记 克雷洛夫寓言 格列佛游记 伊索寓言 格林童话 小王子 木偶奇遇记 长袜子皮皮 海蒂 白比姆黑耳朵 斯巴达克思 寄小读者 小思想家在行动 神话传说 《发现科学》系列丛书 三字经 百家姓 千字文 千家诗 安徒生童话 海底两万里 神秘岛 格兰特船长的儿女们 八十天环游地球 一千零一夜 好兵帅克 希腊神话和传说 鲁滨逊漂流记 苦儿流浪记 汤姆索亚历险记小鹿班比 魔法师的帽子 比比扬奇遇记 骑鹅旅行记 杜里特在猴子国 骑鹅旅行记 动脑筋爷爷 丁丁历险记 阿凡提的故事 寓言故事 神奇的科学魔方 HAPPY数学 哆啦A梦手工系列 数学与头脑相遇的地方 物理与头脑相遇的地方 大头儿子和小头爸爸 中华上下五千年 中华成语故事 世界上下五千年 益智故事 大不列颠智能训练 科学小品 小灵通漫游未来 十万个为什么 这些书都值得小学生好好阅读
1、《汤姆索亚历险记》 马克.吐温
2、《哈克贝利芬历险记》马克.吐温
3、《安徒生童话全集》安徒生
4、《格林童话全集》格林
5、《哈利波特》系列J·K·罗琳
6、《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特
7、《小王子》安东尼·德·圣.埃克苏佩里
8、《西游记》吴承恩
9、《绿野仙踪》李曼·法兰克·鲍姆
10、《童年》高尔基
各位现在还有没有阅读的习惯？除了在这里看一大堆自媒体快餐图文之外，还会不会抽出时间正经看些书？
当然，现在的阅读形式，随着技术的发展，也是在不断变化的，传统意义上的阅读，就是在一个安静宜人的地方，端着一本书聚精会神地看着，而现在，“阅读”这件事情不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵去听，甚至还可以边看边听，“阅读”的状态也更多多样，对于那些内容浅显易懂的有声读物，你完全可以一边做着家务活，一边收听。
不过，对于那些内容深邃，真的需要集中精力才能更好吸收的作品，目前还是要回归到传统的阅读形式上，或者你觉得自己的看字效率并不高，那就***取边听边看的方式。
无论是哪一种的阅读形式，去看系统性和总结性更强的，从讨论事情的广度和深度上都要更好的书籍，拾部君觉得终归比大部分的自媒体图文有价值和有启发，所以，阅读的意义其实一直都在，只是看你愿不愿意继续探寻而已。
拾部君铺垫了这么些内容，其实就是想引出这次的话题，日本最近推出了一个儿童文库展销会，这个展销会***在这个月，也就是6月的中旬，依次在日本全国范围的书店内开展，这次展销会的口号就是“你还不知道的，名作的有趣之处”。
看到“名作”这个词，各位也都知道这次展销会上推出的作品都是哪些方向的了，展销会推出了8部日本国内以及日本海外的经典名著，这其中的相当一部分，甚至是全部作品，可能有人小学或者中学的时候就看过了。
光是直接推荐这些经典名著给现在的日本小孩看，可能还不够有吸引力，所以这次的展销会想到了一个有趣的方式，那就是邀请8位著名的日本***家，来分别为这8部名著绘制新的封面，8位***家所绘制的封面，都是选取了原作中的一个名场面，最后再通过一张画的形式展现出来。
