alevel课程表,alevel课程列表

tamoadmin 国外留学 2024-10-18 2 0

美国留学是否需要考AP?

我认真分析了一下这个问题,首先得到一个结论,既然您已经了解到了AP课程,说明您对于留学申请的基本情况还是有一定了解的。那么关于留学是否需要AP课程,下面我来给你做一个解答。

首先,想跟您解释一下什么叫做AP课程,百度百科是这样解释的:AP,全称Advanced Placement,中文名称为美国大学预修课程。AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会(College Board)主办,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于,使高中学生提前接触大学课程,完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的,同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。可以看出,AP课程只用于申请美国本科,不适用于其他阶段的申请,那么从这一个层面来看,您需要先清楚自己是否是打算去申请美国的本科,如果是,那么再考虑是否要学AP课程。

其次,如果确定了是申请美国本科,那么最好先确定一下自己的目标院校在什么等级,需要什么条件。一般来说申请美国本科,需要高中成绩,托福成绩以及美国高考即SAT或者ACT的成绩。这些是最基本的要求,举个例子,如果你的目标院校是美国前30的院校,那么在托福90+SAT1500+的前提下,最好是能有2-3门P课程作为申请优势的。再举个例子,如果时间有限,你的托福只有70,SAT只有1300,那么60以前的学校其实就不用考虑了,而60名以后的学校一般对于AP课程是没有要求的。所以最好还是清楚一下自己的留学目标和自己目前的情况再去决定是否要学习AP课程,这样比较合理。

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(图片来源网络,侵删)

有需要可以关注一下金吉列留学。

AP(Advanced Placement Test)代表着美国大学先修课程,由College Board主持。随着因刷分而造成的托福、SAT高分学生越来越多,美国大学对两类考试的认可度也越来越低,因此AP考试逐渐成为留美学子增加申请材料含金量的砝码。考AP有诸多好处,但也不是考得越多越好。以下就请到东方国际美国部顾问郎宇为大家解析有关AP的一些信息,并给犹豫是否考AP的同学一些建议。

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AP科目:中国学生选择理科更多

郎宇老师介绍,AP考试成绩为5分制:满分5分的意义是极为优秀,4分为优秀,3分相当于合格,3分即可为大多数学校所接受。该考试每年一次,5月进行,为期两周。每个科目的考试时间约2-3个小时。

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AP考试主要分以下大类:AP Capstone、Arts、English、History & Social Science、Math & Computer Science、Sciences、World Languages & Cultures。其中,中国学生常选的科目如下所示。

History & Social Science类:AP Macroeconomics(宏观经济学)、AP Microeconomics(微观经济学)、AP United States History、AP World History

简单来说,AP考试不是申请美国本科必考的项目。但是由于大多数申请人都有3-5门AP成绩,逐渐变成了一定要有的成绩。

AP课程全称为Advanced Placement Program,是美国大学先修课程(或美国大学预修课程),通常为期一年,学完后参加AP考试。在这门课里,经过专门培训的老师会按照大学一年级、二年级的难度开展教学。这个考试设计的初衷,是为高中里学有余力、想要挑战自我的学霸们准备的。

没想到,学霸们纷纷以5-18项AP考试的优异成绩,拿到哈佛、剑桥的录取通知书,硬生生把考入好大学的标准又提高了一大截。现在修三、四门AP课都是普通高中生的标配了,离常青藤名校还有好大的距离。

那么,考AP具体在什么方面,能够帮助到美本留学申请呢?

由于美国高中没有固定的课程表,而是学生自主选课,高中生们如何安排自己的学业、选择什么难度的课程,都可以从侧面说明他/她是一个什么样的人。而选修AP课的同学,可以证明自己有以下招生官偏爱的品质:

(1)热爱学习,勇于接受挑战: AP课是高中阶段学生们能修到的最难的课程,选择这些课的学生,是愿意主动扩展自己知识的深度和广度的人。排名越高的大学,课程的难度越大,越希望招收到这样学习刻苦、有求知欲的学生。

(2)已经为上大学做好了准备(college ready):有什么比“已经修过大学课程并获得优异成绩”更能证明自己适合上大学的呢?由于AP考试的难度与大学课程一样,修过AP课的学生便能轻松证明自己跟得上大学课程。另外,AP课是高中常规课以外的课程,AP课的学生一定是善于规划自己的学习、善于时间管理的比较成熟的学生。

(3)大学学习方向明确: AP课程设计的另一个初衷,是让高中生有体验大学不同专业的课程的机会。招生官偏爱的学生,在挑选AP课的时候,应该是为自己挑选大学专业服务的。如果能在文书中,结合AP课的体验谈一谈自己未来想学的方向,就最好了。

美国大学录取学生时的第一考虑要素是高中四年的平时成绩(GPA),而AP课程的分数可以拉高GPA。由于AP课程的难度大,所以平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。当然,前提是学生们在AP课的平时成绩要很好。(不过,这一条不适用于国内的普通高中。)

如果你在中国念普通高中,想要参加AP考试,即使没有上过AP课程,也是可以自己备考参加考试的。